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| 吃飯螃蟹。 |
以前念書時常有學長姐應邀回校分享，其侃侃而談的樣子教我心生嚮往，覺得那就是自己未來可能的模樣。因此，去年老師問我要不要參與母校舉辦的文學營活動，我二話不說就答應了。這麼榮幸的事，當然不能給老師機會後悔。
不過，人到了現場才發現完蛋了－－由於是對外開放的活動，學員年齡層廣泛，從國高中生到我媽那個年紀的都有。腦海直覺想起，有一回媽媽讀完刊著我文章的報紙，忽然抬頭問：「這個（文章）我因為認識妳所以想讀，但其他人會有興趣嗎？」她的眼神誠懇，問題卻如一記上勾拳。
有沒有市場，這天就要揭曉。
主持人簡單介紹後，把時間留給我。果不其然，才剛帶完暖身活動，馬上就有年長學員面露失望，比較直接的甚至擺明不耐煩，預期接下來也不會有收穫。幸好，那回我特別準備了一些潛水影片，當鯊魚出場，有些眼神開始升溫；但，獵奇是不夠的，坐第一排最抗拒的大姐，仍舊沒有被說服。我只好繼續講，賣力地講，希望能講出個奇蹟，讓所有口沫化作海流，滾動她眼底的石頭。
海豚、鯊魚、海龜這些炫目的統統輪番出場了，也統統黯然退場。就在我幾乎要死心時，大姐的眼神變了。但那卻是停在一隻螃蟹身上。
那是一段螃蟹進食的影片，很普通的螃蟹，很普通地進食；雖然影片是在演講前三天專程到潮間帶拍的，目的是分享最有時間跟在地感的內容，可當時按下錄影鍵的我，其實啥也沒想，只覺得「哎呀，沒看過螃蟹吃飯耶，拍下來好像滿有趣的」，賦予這段影片的梗更是只有一句：「我們大部分的人都吃過螃蟹，不過，螃蟹吃飯是什麼樣子？」連牠的名字都偷懶沒有查。
然而，這隻神奇的普通螃蟹，卻瞬間帶起了整場氣氛。一個個大哥大姐的眼神都亮了起來，好像我拋出的是改變他們人生的重大提問。某種東西在教室裡瀰漫起來，年輕的、年長的、我，三者頻率終於對上。
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| 薯鰻與牠的魚醫生。 |
接下來順利多了。我們一起看了一對金鯧覓食，一起思考為什麼我們熟悉金鯧的料理法，卻對金鯧喜歡的料理一無所知；一起看了被困在潮間帶的錦魚，一起思考為什麼這種時候會直覺想把牠放回海裡，而不是帶回家吃掉？最後這個段落停在一隻看似凶狠的薯鰻，我請大家仔細觀察該系列照片──乍看一模一樣，其中一張卻多了一尾小魚，人稱魚醫生的裂唇魚。
據說，魚醫生會用特別動作詢問薯鰻是否要清理口腔，若薯鰻有需要，便會回應牠，張大嘴巴，但絕不在魚醫生清理時一口吞掉牠。而關於這個魚醫生，還有另外一個八卦：有種名叫三帶盾齒魚尉的魚，長得非常像裂唇魚，但卻是個會趁人卸下心防時狠咬一口的難纏傢伙。
魚的生活也很有戲吧。
那次的QA時間非常熱絡，下課時我更如願以償地體驗被學弟妹圍繞的快樂。我幾分心虛、幾分鬆了一口氣，慶幸自己成功扮演「美好未來在前方」的學姐。
刊於中華日報副刊2017-03-23
